家庭作业

刚上初三的小明,成绩不算优秀,也绝对说不上是“数学天才”,可是这次,他却着着实实给了数学老师一个出乎意料的惊喜。怎么回事呢?



上个周末,小明生病了,没有去上课。晚上,他打电话给同学,让同学把家庭作业给他说一下,其中就包括教数学的杨老师留下的这两道题:一道几何题,一道代数题。

第二天上午,小明坐在桌前琢磨这两道题时,才发现这次的家庭作业不是一般的难。从早晨到晚上,他一直在冥思苦想着,但直到吃晚饭时,他的大脑还处于一片混沌的状态。

作业没做完,已经躺在床上的小明翻来覆去,怎么也睡不踏实。忽然,他一骨碌爬了起来:对啊,好像可以用这种方法... ...

新的一周开始了,小明忐忑不安地交上了自己的作业本,他也不知道是对是错,只觉得不是太有把握。不料下午数学课的上课铃还没响,杨老师便抱着一大摞作业本跑进了教室。

“小明,小明。”杨老师忙不迭地喊道,“你解出来了,你居然解出来了!”

“是的,怎么了?是不是我答错了?”看到杨老师从未有过的激动样子,小明感到莫名其妙。

“天哪,你是怎么解出来的?这可是历年高考数学卷中最难的两道压轴题啊,初中学生从来没有谁做出来过。我本来是想难一难大家,没想到你居然解出来了!”

“高考压轴题?”小明半信半疑地重复着,“我不知道... ...”他咕哝着。

“也许,正因为他不知道,所以才解了出来吧。”杨老师恍然大悟地自语着。

心知肚明摆在面前的是一道难题,然后再去解决,结果多半会不如人意;把难题当成平常问题来对待,结果往往会出人意料。看来,“难”以解决的不是问题本身,而是我们头脑中的畏难情绪。
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文章来源:阅读时间网
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